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September 21 英伦学人9月刊《英伦学人》, 可读性蛮强的，九月号主题 “全英学联的历史和当事人口述，英国教育质量的争论”
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September 22 文字与我利用上午工作时间，在bristolforum的《英伦学人》阅读区呆了一阵，拜读了“猛男”写的一些文字和其他帖子，憾那是我以前去的次数最少的板块。午饭后百无聊赖，留下此文。
也许由于家庭缘故，从小我是棵顺其自然、无园丁扶植修剪的小树苗，是个一天到晚不着家的野孩子，尽管那依旧是有着无限自由的美好童年。我从来没有也永远不会责备家人那时没能提供一个好的环境，让我受文学的熏陶和指引。（唯一的遗憾倒是寂寞时无人开导）
上小学三年级的时候，班主任布置的众多作业之一是让每人准备一个“美词佳句”本，把课文出现或私下读的文章里的优美词句记录下来。记得每天从《成语词典》抄下五个成语应付了事，且仅坚持了一个月的时间，当时心里被一个幼稚的阴影笼罩着：总觉得之前的时光（从学前班到那时），别的小孩在家长的督促下已经读了很多的书，积累下N多词汇，自己却没毫无阅读史，整天在外面疯跑，于是定论已经赶不上那些好学生了，索性放弃。其实这种悲哀消极的心理伴我度过很长一段时间。
在学校里发现自己有阅读障碍：语文老师点名让学生站起来有感情朗读课文时，我总是极度紧张，生怕被叫到，因为有过在全班同学前多次读错课文，停停绊绊的献丑经历。（不知这与我今后说话时经常“跑火车”有无联系，呵呵）默读一般没问题，但一出声就容易结巴出错，靠的是课余大量的出声朗读慢慢克服了。
关于迄今读过的书籍真是屈指可数。第一本是初一读的《钢铁是怎样炼成的》，终也没能很好的理解。之后是老舍的《家》，好友推荐的《茶花女》、《麦田里的守望者》以及流行小说《教父》等。出国后有"Introduction to Philosophy"、“Christmas Carol"和一点点英国作家的诗集。 基本可以划分在 “没读过书”的人群里。一年前看过一本介绍世界名著的，有各名著的大意、中心思想和评论，受益颇丰。
写作文长期以来是我最头痛的事，从小学的记叙文到初中的说明文、议论文到高中的杂文。而我屋书架上最多的却是“作文选”之类的，没怎么好好看过，始终存在的原因是它们是我面对棘手作文命题的避风港。初中的各种期中期末语文考试之前，别人背数学例题，而我是得背几篇范文以备战；课外参加的唯一补习班便是语文+作文，居然起到功效，最后中考语文竟拿了134的高分（150满），我的最强项就这样的被他人误认为了。到了高中迷上英语之后，对于文学素养的培养更是少之又少，虽然那时已经不惧怕写作文了，因为写来写去，永远被评为“二等”，索性“顺竿儿爬”胡写开来，随个大溜儿不拉平均分便满足。
看着那些能写的才子才女在Blog上一篇接一篇的美文，羡慕之余，自然也有表达自己想法的欲望，有时一经写出却变了味儿，要不酸溜溜的，要不粗劣无比，自己都懒着看。有人说语言只是载体，与音乐无异，感情的表达方式有多种，但是相信思想、理性的东西只能靠语言文字来传播。从没梦想成为一文人，但越发体会到文字在生活里的重要性，必须得承认，多阅读些优秀文章能令人自然的冷静下来，理性的思考问题，探求哲理……
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